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开放 多元 融合

时间:2020-03-26 02:49 来源:未知  手机版

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5月8日下午,由黄浦区教育局、黄浦区教育学院主办,卢湾教育学区承办的 开放 多元 融合 黄浦区跨文化国际理解教育课堂展示活动 在卢湾中学隆重举行。上海市跨文化基础教育研究中心首席研究员顾志跃、黄浦区教育局副局长严奕、黄浦区教育学院院长奚晓晶、上海教育国际交流协会副秘书长陈琼、上海市教科院普教所副所长徐士强、上海市跨文化基础教育研究中心主任占盛丽、兄弟区教育国际交流中心主任、黄浦区教育局中教科、局办、各相关学校的分管校长和外教专管员等出席。活动由黄浦区教育学院副院长冯强主持。

在卢湾中学的 未来教室 里,外教Helen和中方教师程建周共同执教了《智能手机和中国应用》。这是外教开发的 地球 科学 系列课程中的一个章节,她介绍了智能手机的发明和发展,课堂中她将专业术语、科学知识和语言技能相结合,拓展丰富了学生的知识面。随后课堂在中方教师的情境创设中展开,Helen在同学们的帮助下,学会了使用智能手机中由中国设计开发的APP,使自己在中国的生活更加便利、舒适。通过这一跨文化的教学尝试,中外教师在同一个课堂里无缝配合,学生在多角度语言学习的过程中,体验到了英语学习的乐趣,也提升了跨文化理解,即当今世界是一个开放、多元、互融的世界。

随后,微记录片《黄浦区跨文化国际理解教育探寻》带领前来观摩的嘉宾和老师们领略了自2014年9月黄浦区教育学院国际交流中心成立以来,区域各校围绕 语言融合 、 课程融合 、 文化融合 等核心要素,推进教育国际化、开展跨文化国际理解教育方面所做的积极探索和丰富案例。

在微论坛环节,卢湾中学师生代表交流了学校在跨文化国际理解教育项目实施过程中的收获和启迪。学校站在 整个世界都是 教室 这一独特的视角,以 世界与教室相融相通、民族与世界共依共存、有界与无界互补互促 的法则,建构了以中西融合课程为核心,以跨文化综合活动为支撑,以拓展选修课程为外延的跨文化国际理解教育校本课程体系,促进学生在充分认识本土文化的基础上,学会尊重文化多样性并理解其他文化,提升整合文化认同的能力和跨文化的交际能力。

奚晓晶在发言中首先介绍了黄浦区在全市首创的 外籍教师进课堂 项目,从起步于工具学科的 双语教学 、到 进课堂 、 进课程 、 开放、多元、中西方文化互融的跨文化国际理解教育 的历程。她感言,今天的课堂是为了明天孩子更美好的生活,教育要顺应时代发展勇立潮头,培养具有中国心、民族魂、世界眼的学生。顾志跃作为点评专家,对本次活动给予了高度的评价。他提出在国际交往合作正成为生活化的今天,需要树立课程观、课堂观、教师观、学生观,培养学生的跨文化核心素养。同时,他对跨文化国际理解教育的两层内涵做了解读,即让学生进行国际沟通和理解的教育,以及引进西方教育理念,在东西文化冲撞中形成的跨文化国际特征的教育。严奕从教育局层面解读了此项活动的深远意义,她指出教育国际化是黄浦区教育综改的重要项目,在师生跨文化理解提升顶层设计的前提下,各校应各展所长、各显特色、形成合力,共同走出一条适合中心城区的,与海派文化相融合的教育国际化道路。下阶段区域教育国际化实施项目的重心为跨文化国际理解教育 四个一 行动计划,即组织一次黄浦区学生跨文化素养指标测试;构建一批跨文化国际理解教育特色校本课程;设计一个区域跨文化国际理解教育品牌展示活动;评选一批跨文化国际理解教育特色校和示范校。而本次活动拉开了整个行动研究的序幕。

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本文标签:黄浦区 教育 跨文化 理解 国际

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